Development Center jako sposób analizy potrzeb szkoleniowych i ewaluacji szkoleń

Cel szkolenia

Zwiększenie wiedzy na temat wagi analizy potrzeb szkoleniowych i ewaluacji szkoleń; rozwinięcie wiedzy i umiejętności z zakresu projektowania i doboru metod oceny stosowanych w ośrodkach Development Centre; rozwinięcie umiejętności obserwacji podczas badania Development Centre; rozwinięcie umiejętności z zakresu realizacji / prowadzenia sesji Development Centre; rozwinięcie umiejętności z zakresu analizy i porównywania danych otrzymanych w wyniku realizacji badania DC, tworzenia raportów końcowych, planowania działań rozwojowych itp.

Uczestnicy

Szkolenie przeznaczone jest dla wszystkich osób, które w swojej pracy wykonują zadania związane z rozwojem i oceną pracowników  (w tym głównie dla osób pracujących w działach personalnych, zajmujących się szkoleniami, planowaniem rozwoju innych itp.) oraz dla osób zarządzających pracą innych.

Program

1. Zagadnienia wprowadzające w problematykę analizy potrzeb szkoleniowych i ewaluacji szkoleń

  • Powody analizy potrzeb szkoleniowych oraz ewaluacji szkoleń
  • Zalety i wady rozpoznania i analizy potrzeb szkoleniowych (RAPS)
  • Zalety i wady ewaluacji szkoleń

2. Obszary analizy potrzeb szkoleniowych i ewaluacji szkoleń

  • Trzy poziomy analizy potrzeb szkoleniowych  (poziom organizacyjny, poziom zawodowy, poziom indywidualny)
  • Obszary poddawane ocenie
  • Pojęcie potrzeby i luki szkoleniowej
  • Pojęcie kompetencji

3. Metody wykorzystywane w badaniu potrzeb szkoleniowych i ewaluacji szkoleń:

  • Analiza dokumentacji
  • Ankieta
  • Wywiad strukturalizowany
  • Rozmowy z podmiotami zaangażowanymi w proces rozwoju
    w organizacji
  • Development Centre jako trafny i rzetelny sposób analizy potrzeb szkoleniowych i ewaluacji szkoleń

4. Zagadnienia wprowadzające w problematykę Development Centre

  • Metodologia Development Centre
  • Zadania i trudności asesorów
  • Zadania i trudności uczestników

5. Obserwacja i arkusze zachowań

  • Zamiana kompetencji na tzw. wskaźniki behawioralne
  • Tworzenie standardowego arkusza do oceny kompetencji
  • Obserwacja w ośrodkach oceny (sporządzanie notatek, wypełnianie arkuszy obserwacji, przykłady zachowań)

6. Projektowanie i dobór metod oraz realizacja sesji Development Centre

  • Rodzaje wykonywanych ćwiczeń
  • Narzędzia stosowane w metodzie Assessment Centre
  • Sposoby i etapy projektowania narzędzi pod kątem wybranych kompetencji
  • Przeprowadzenie ćwiczeń

7. Działania zmierzające do stworzenia atmosfery bezpieczeństwa i otwartości wśród uczestników. Zagadnienia etyczne w Development Centre

  • Informacje wprowadzające dla uczestników
  • Redukcja stresu
  • Kontrakt
  • Omówienie ćwiczeń

8. Podsumowanie badania Development Centre

  • Opracowanie wyników DC
  • Raport zbiorowy
  • Raporty indywidualne
  • Mocne strony pracowników i potrzeby rozwojowe
  • Macierz wyników, analiza danych wejściowych i wyjściowych
  • Wnioski i rekomendacje
  • Planowanie dalszych działań

9. Podsumowanie szkolenia

Metody

Szkolenie prowadzone metodą warsztatową. Szkolenie oparte jest o metody aktywne takie jak: praca w parach, praca w grupach, symulacje grupowe, dyskusje i inne ćwiczenia.

Trener biznesu i umiejętności interpersonalnych, praktyk HR, psycholog, dydaktyk, doradca zawodowy. Posiada bogate doświadczenia w pracy w obszarze biznesowym oraz w obszarze poradnictwa zawodowego, rozwoju indywidualnego klientów oraz pomocy psychologicznej.

Realizował projekty związane z rozwojem pracowników i ich oceną dla kilkudziesięciu firm i organizacji działających w sektorze przedsiębiorstw, jak również dla instytucji działających w tzw. „trzecim sektorze" (organizacje pożytku publicznego, projekty POKL itp.).

 
Skontaktuj się z nami, jeśli chciałbyś przeprowadzić podobne szkolenie dostosowane do warunków panujących w Twojej firmie/instytucji. Potraktujemy interesujący Państwa program jako oś programu szkolenia. Szkolenie można połączyć z innymi aktywnościami wpływającymi na efektywność pracy.
Jeżeli chcesz, abyśmy zrealizowali to szkolenie w innym terminie lub w innej lokalizacji - wypełnij krótki formularz. Postaramy się dobrać datę i miejsce w najbardziej optymalny sposób. Nowe terminy i miejsca będą ogłaszane na bieżąco na podstawie Państwa sugestii.

Artykuły z kategorii tego programu:

Coraz częściej pracownicy działów szkoleń, czy HR, firm i instytucji doskonalą swoje umiejętności w zakresie zarządzania szkoleniami. Szczególnie istotne są dla nich kwestie związane z długofalowym planowaniem, realizacją oraz oceną efektów projektów szkoleniowych. Ostatnio, we Wrocławiu aktywnie uczestniczyłam w szkoleniu o tej tematyce, szukając odpowiedzi na pytanie: kiedy szkolenie staje się inwestycją?

Coraz popularniejsze od jakiegoś czasu stały się formy rozrywki i zabawy połączonej z elementem edukacyjnym, budowaniem zespołu i pozytywnych relacji w firmie czyli tzw. eventy. Historią są już czasy, gdy jedyną formą integracji w firmie były turnusy w firmowych ośrodkach wczasowych podczas których do głównych atrakcji należały wieczorki zapoznawcze i konkursy z częścią artystyczną w tle.

Wszystkie utwory umieszczone w tym serwisie podlegają ochronie prawnej. Kopiowanie naszych utworów lub utworów do których posiadamy wyłączne prawa, ich fragmentów, zamieszczanie naszych tekstów w obcych opracowaniach bez uprzedniego ustalenia zasad takiego działania, cytowanie bez wskazania źródła, będzie powodem kierowania takich spraw na drogę postępowania sądowego, którego zasadniczym celem będzie uzyskanie stosownego wynagrodzenie za wykorzystanie utworu bez wiedzy i zgody właściciela autorskich praw majątkowych.